Fortalecemos la identidad cultural y el conocimiento del patrimonio más antiguo de América.
Bajo el cielo gobernado por el sol del verano, entre los meses de enero y febrero, 56 niñas y niños provenientes de diversos centros poblados del valle de Supe, herederos directos del territorio que vio florecer la Civilización Caral, participaron en el Taller de Verano 2026 «Caral en la Escuela: Recuperando el pasado en el presente», iniciativa impulsada por la Zona Arqueológica Caral, Unidad Ejecutora 003 del Ministerio de Cultura, a través de su Dirección de Relaciones Comunitarias, que buscó transformar el tiempo libre en un acto de reconexión con la memoria milenaria.
El grupo estuvo conformado por 31 niñas y 25 niños, entre 6 y 12 años de edad: 30 procedentes del Centro Poblado de Caral, mientras que los demás participantes llegaron desde las comunidades de Limán (9), Allpacoto (5), Las Minas (4), Pueblo Nuevo (2), Llamahuaca (2) y Pulancachi (2). Asimismo, sectores del valle como Tacora y Chupacigarro estuvieron representados con un niño cada uno. La variedad de procedencias enriqueció el intercambio de experiencias y presentó un mapa vivo de las actuales comunidades del valle de Supe. Esta diversidad de participantes evidencia el alcance de las acciones de educación patrimonial que promueve la Zona Arqueológica Caral para fortalecer la identidad cultural en las comunidades cercanas a los sitios arqueológicos.
«Cuando un niño de Las Minas o de Limán modela una escultura de arcilla inspirada en los hallazgos caralinos, está estableciendo un diálogo con sus propios antepasados», así lo comenta el profesor Julio Juan Salinas Espinoza, miembro del equipo de la Dirección de Relaciones Comunitarias y responsable de la actividad.
El taller fue desarrollado en coordinación con las instituciones educativas N.° 21586 “Andrés Avelino Cáceres”, del centro poblado de Caral, y N.° 20859 de Limán. Las sesiones se realizaron de manera descentralizada para facilitar la participación de los estudiantes. Los martes y jueves las actividades se desarrollaron en Caral, con la asistencia de niños provenientes de Las Minas, Allpacoto, Pueblo Nuevo y Llamahuaca; mientras que los miércoles se llevaron a cabo en Limán, permitiendo la participación de estudiantes de esa localidad y de zonas cercanas, garantizando así que la distancia no sea una barrera para el acceso al conocimiento de la milenaria Civilización Caral.
Cada actividad del taller tiene sustento en hallazgos arqueológicos documentados: los trabajos en arcilla reproducen esculturas encontradas durante las excavaciones; las flautas traversas se inspiran en instrumentos musicales descubiertos en Caral; las redes de pesca y los «Ojos de Dios» evocan técnicas textiles ancestrales. «Al momento en que un niño de Pueblo Nuevo o de Allpacoto elabora una red de pesca con nudos en forma de rombo, no está aprendiendo únicamente una técnica; está replicando saberes que sus antepasados utilizaron hace cinco mil años», explica el profesor Salinas Espinoza.
El Taller de Verano 2026 «Caral en la Escuela: Recuperando el pasado en el presente», finalizó con un viaje de estudio hacia los sitios arqueológicos de Áspero y Vichama: los niños participantes vivieron y comprendieron que su patrimonio incluye tanto las antiguas pirámides del valle, así como las que se encuentran cercanas al mar.
Con estas iniciativas, la Zona Arqueológica Caral, institución liderada por la doctora Ruth Shady Solís, a través de su Dirección de Relaciones Comunitarias, busca demostrar que la protección del milenario patrimonio de la Civilización Caral se inicia reconociendo que cada persona, integrante de una comunidad, es un hilo esencial en el hermoso tejido de la memoria colectiva.
Para conocer la programación de los próximos talleres Caral en la Escuela, en el valle de Supe, sigue a la Zona Arqueológica Caral en Instagram, Tik Tok, Facebook, X, YouTube y en nuestro canal de Telegram.
